相关内容：教育,过程,地位
- 决定教育性质的根本因素是（）。A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
- 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.文化发展水平 D.生产力的发展水平
- 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A.历史性 B.阶级性 C.生产性 D.永恒性
- 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展因素的影响 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点和规律
- 试论述教育与生产力的关系。
- 简述教育对文化发展的促进作用。
- 生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面?
- 在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是{pz_填空}。
- 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（）。A.20％ B.28％ C.33％ D.30％
- 政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。A.领导权 B.所有权 C.统治权 D.教育权
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