相关内容：教师,劳动,特点
- 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展因素的影响 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点和规律
- (2004年10月)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、{pz_填空}、教学媒体、教学环境。
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}等五种因素。
- 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
- 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
- 马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动
- (2005年4月)简述20世纪以后教育的特点。
- (2004年10月)在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A.神话起源说 B.教育生物起源说 C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说...
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