教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、{pz_填空}、教学媒体、教学环境。
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- 根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫{pz_填空}。
- 教学过程的基本阶段有引起学习动机、{pz_填空}、{pz_填空}、运用知识、检查知识。
- 教学原则
- 教学过程
- 教学过程的结构：一是{pz_填空}；二是{pz_填空}，{pz_填空}是教学的中心环节，包括使学生感知和；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。
- 教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的{pz_填空}作用。
- 孔子把学习过程概括为{pz_填空}的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。
- 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是{pz_填空}的过程。
- 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 E.简捷性
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