相关内容：教科书,教材,关系
- 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.形式运算阶段
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
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- 教学环境包括物质环境和{pz_填空}环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
- 1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）A.陶行知 B.陈鹤琴 C.潘菽 D.廖世承
- 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫{pz_填空}。
- 简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。
- {pz_填空}是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。
- 教学过程的中心环节是（ ）。A.引起求知欲 B.感知教材 C.理解教材 D.巩固知识
- 试述掌握知识和发展智力的关系
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