按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语...
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- “人只有通过教育才能成为一个人，人是教育的产物”，试论述此观点的合理性。
- 美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从{pz_填空}水平到{pz_填空}水平，再到{pz_填空}水平的发展过程。
- 人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.学习 B.思考 C.创造 D.生殖
- (2008年10月)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.正常 B.健康和不健康 C.积极 D.衰减
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- 心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期?（）A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年期
- 皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.抽象思维 B.逻辑思维 C.形象思维 D.概括思维
- 以下属于学生间认知方式差异的是（）。A.场独立型与场依存型 B.独立型和顺从型 C.沉思型与冲动型 D.辐合型与发散型 E.外倾型与内倾型
- 在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型
- 学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面?（）A.场独立与场依存 B.沉默型与冲动型 C.辐合型与集中型 D.判断型与综合型
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