“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（ ）思潮的体现。A.制度化教育 B.非制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育
相关内容：教育,限于,学校,围墙,思潮,制度化
- 根据阿特金森的成就动机理论，在教育实践中对于{pz_填空}，应通过给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争情境，来激发其学习动机。
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。
- 智育是授予学生系统的{pz_填空}、技能，发展他们的智力和与学习有关的{pz_填空}的教育。
- 素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。
- 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是{pz_填空}。
- 教育目的是一切工作的{pz_填空}，教育目的的实现则是教育活动的{pz_填空}。
- 制定教育目的必须依据{pz_填空}和{pz_填空}。
- 以下观点属于素质教育的特点的是（）。A.促进学生的个性发展 B.教学过程中，强调“发现”知识的过程 C.重视创新能力的培养 D.把学生的全面发展与个...
- 教育目的评价作用指的是（）。A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量
- 我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.空想社会主义者关于人的全面发展理论 B.马克思主义个人全面发展学说 C.关于人的发展的理想 D.人的多方面...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是__________。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习...
- 2021-06-19 18:18根据马斯洛的需要层次理论，只有低层次的需要得到适当满足，高一层的需要才会产生。
- 2021-06-19 18:14下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构 B.图式或认知结构的...
- 2021-06-19 18:14著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程...
- 2021-06-19 18:14良好的{pz_填空}是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。
- 2021-06-19 18:18教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是（ ）。A.教师 B.包括学生和教师在内的每一个人 C.学生 D.教师与领导
- 2021-06-19 18:13在新中国成立之后，尤其是改革开放以来，中国的政治、经济、社会和文化都经历了剧烈变迁。新的土地政策、户籍制度使宗族迅速瓦解，家庭日趋小型化、核心化。而工业化...
- 2021-06-19 18:12①在某个场景中，你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉:这事曾经发生过，我曾经到这里，做过这件事，听过这样的话……记忆好像在不经意间穿越了时空，超越光速去未来转...
- 2021-06-19 18:20简述大学教师应具备的能力素质。
- 2021-06-19 18:18学校在教学委员会下设______，负责审核各系申请的重点建设规划，并决定学校专设的课程建设基金的分配。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0209秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次