学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.学校教育 B.全民教育 C.家庭教育 D.社区教育
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- 问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.序列性 B.认知性 C.复杂性 D.目的性
- 问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.序列性 B.针对性 C.方向性 D.实在性
- 请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
- 我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A.政治教育 B.知识教育 C.思想教育 D.道德教育 E.心理健康教育
- 心理健康教育的内容主要有三方面，即{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 德育过程的主要矛盾是（）。A.教育者与德育内容、方法的矛盾 B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 C.学生知的深与知的浅的矛盾 D.教育者提出的道...
- 德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、德育内容 C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D.教育者、受教育者、...
- 道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.班杜拉
- 榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.榜样老师的示范 B.伟人学生中的榜样 C.教育者学生中的好榜样 D.榜样三好学生
- 德育中的基本方法是（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法
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