(2007年)学习原有知识对新学习的影响属于（）。A.逆向迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.正迁移
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- 教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有{pz_填空}价值。
- 1{pz_填空}学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
- 学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的{pz_填空}的行为准则和风气影响。
- 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
- 简述影响态度和品德学习的内部条件。
- 班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（）。A.自由管理 B.民主管理 C.常规管理 D.平行管理
- 影响问题解决的主要因素有问题的特征、{pz_填空}和定势与{pz_填空}。
- 简述问题解决的主要影响因素。
- 简述影响创造性的因素。
- #_2、#_2和个性都是影响创造性的因素。
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