相关内容：教学,策略,基本特征
- 帮课程的主要理论基础是（）。A.素质教育学习理论 B.建构主义学习理论 C.探究教学 D.多元智能理论
- 属于我国古代《学记》中的教学原则有（）。A.教学相长 B.“预”“时”“孙”“摩” C.因材施教 D.“长善救失”
- 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威
- 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（）。A.特朗普制 B.道尔顿制 C.分组教学制 D.班级授课制
- 以下几种活动中，属教学过程的活动有（）。A.备课 B.排课表 C.批改作业 D.教研活动
- 下列哪些因素制约着教学内容的制定?（）A.教育目的 B.生产力发展水平 C.学生的年龄特征 D.教师实际水平
- 学校的中心工作是（）。A.思想品德教育工作 B.教学工作 C.校外活动 D.教师的培养工作
- 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.凯洛夫
- 联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。
- 教学过程中的领会知识包括使学生{pz_填空}教材和{pz_填空}教材。
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