最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A.卢梭 B.洛克 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
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- 班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和{pz_填空}。
- 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理
- 率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家{pz_填空}。
- 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞科夫
- 班级管理的主要模式有：{pz_填空}、平行管理、{pz_填空}和目标管理。
- 在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于{pz_填空}。
- 英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的{pz_填空}。
- 被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《{pz_填空}》，被称为近代最早的教育学专著。
- 活动课程的主要倡导者是（）。A.赫尔巴特 B.卢梭 C.柏拉图 D.杜威
- 班主任确立班级目标要注意{pz_填空}、有恒和多样。
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