在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法是（）。A.练习法 B.实验法 C.谈话法 D.讨论法
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- 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，称为{pz_填空}。
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- 直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
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