相关内容：马克思主义,教育,基本观点
- 教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。
- 教育心理学研究的核心内容是{pz_填空}。
- 教师学习教育心理学有什么意义?
- 教育心理学的发展分为初创时期、{pz_填空}、成熟时期和完善时期。
- 教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}等五种因素。
- 在学校教育中开展心理辅导的基本目标是（）。A.学会调适 B.寻求发展 C.适应环境 D.调节自我
- 美国著名教育心理学家奥苏贝尔认为，在学校情境中学生的学习主要是（）。A.接受学习 B.有意义的接受学习 C.发现学习 D.机械学习
- 在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析、了解学生．而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向，并采取（）。A.有效的教学，提高教学质量 B.相...
- 教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）。A.年龄差异 B.能力差异 C.个体差异 D.性别差异
- 教育心理学实验研究法有{pz_填空}和自然实验研究法。
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