(2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和{pz_填空}三种。
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- 思维
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- 思维的基本形式是概念、{pz_填空}、{pz_填空}。
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