波斯纳提出的教师成长公式是（）。A.经验+评价=成长 B.经验+反思=成长 C.经验+练习=成长 D.经验+榜样=成长
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- 教育目的的层次包括（）。A.国家的教育目的 B.社会的价值取向 C.各级各类学校的培养目标 D.教师的教学目标 E.学生的学习目标
- 尝试一错误学习的基本规律是效果律、练习律和{pz_填空}。
- 教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于（）。A.接受学习 B.意义学习 C.发现学习 D.掌握学习
- 个体凭经验而产生的行为或行为潜能变化，心理学上称之为{pz_填空}。
- 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律
- 1{pz_填空}是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是{pz_填空}(2010年，北京)
- 在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。A.家庭 B.社会 C.学校 D.个人主观努力
- 埃里克森提出了{pz_填空}，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
- 学校文化的核心是（）。A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施
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