相关内容：生理性,动机,社会性,区别
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- 动机水平
- 学习动机的强化理论是{pz_填空}主义学习理论家提出的，需要层次的理论是{pz_填空}主义心理学在动机领域的体现。
- 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和{pz_填空}的动机。
- 低级的学习动机的核心是利己的{pz_填空}，学习动机只来源于自己眼前的利益。
- 学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系
- 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
- (填空题)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。(2009年，江西)
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