教与学的要素——教学环境包括了物质环境和{pz_填空}两方面。
相关内容：要素,教学,环境,物质
- 简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。
- 根据教学目的和对教学规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则叫{pz_填空}。
- 教学过程的基本阶段有引起学习动机、{pz_填空}、{pz_填空}、运用知识、检查知识。
- 教学原则
- 教学过程的结构：一是{pz_填空}；二是{pz_填空}，{pz_填空}是教学的中心环节，包括使学生感知和；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。
- 我国，目前中学教学原则主要有：{pz_填空}、{pz_填空}、巩固性原则、{pz_填空}、因材施教原则、理论联系实际原则等。
- 德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和{pz_填空}的过程。
- 19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是{pz_填空}的过程。
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