教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、{pz_填空}、{pz_填空}。
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- 在感觉记忆中，信息的存储形式的（）。A.语义 B.概念体系 C.视像和声像 D.图式
- 一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.中间部分内容记忆效果最好 B.开头部分内容记忆效果最好 C.头尾部分内容记忆效果最好 D....
- 学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
- 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程
- 以课程任务为依据可把课程分为（）。A.学校课程 B.技能性课程 C.学生中心课程 D.基础型课程
- 属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.地方课程 B.研究型课程 C.知识性课程 D.社会中心课程
- 课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.课程类型 B.教学计划 C.课程标准 D.教科书
- 课程标准的构成。
- 制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。
- 课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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