相关内容：判断,学生,课时,听课
- 柯尔伯格研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.道德两难法 C.价值观澄清法 ...
- 皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（ ）。A.对偶故事法 B.道德两难法 C.价值观澄清法 ...
- 瑞士著名心理学家将儿童道德判断区分为（ ） 级水平。A.二 B.三 C.四 ...
- 学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为( )A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C...
- 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略。
- （ ）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格或图解等，以加强其深层理解。A.生成性学习 B.发现学习 ...
- 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是有意义的（ ）。A.发现学习 B.接受学习 C.机械学习 ...
- 大学生的有意注意可以持续维持在（ ）分钟左右。A.90 B.100 C.12...
- 试述怎样引导大学生全面认识自我？
- 高等教育心理学是研究学生学习的科学。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18教师科研应侧重的方面是( )A.教师劳动的研究 B.教学组织的研究 C.教学设备的研究 D.教学方法的研究
- 2021-06-19 18:19心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。
- 2021-06-19 18:12甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，匀速前进。如果每人以一定的速度前进，4小时相遇；如果各自每小时比原计划少走1千米，5小时相遇。则甲、乙两地的...
- 2021-06-19 18:17信息技术与化学课程整合中的CAl指的是( )。A.计算机辅助学习 B.计算机辅助教学 C.计算机辅助管理 D.计算机辅助设计
- 2021-06-19 18:13把提高党的执政能力同建设一支善于治国理政的高素质干部队伍结合起来，有利于（ ）。A.党更好地履行组织经济建设的国家职能 B.加强党的组织建设，发挥党组织...
- 2021-06-19 18:18在大学职能的历史演变中，高等学校的第二个职能是（ ），该职能始于柏林大学的创建A.培养人才 B.发展科学 C.社会服务 D.人才培养与...
- 2021-06-19 18:13相对于和谐社会的社会目标而言，小康社会主要是指生活上的目标。 （ ）
- 2021-06-19 18:17材料一秦岭北麓自古水源充足、森林茂密，拥有优越的生态环境，史前时代就是人类祖先的定居地。北麓村落布局历经山麓地区特殊生态环境的考验，已持续发展千余年。下图...
- 2021-06-19 18:16智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
- 2021-06-19 18:19在一定程度上性格是可以培养的，大学生相对于中学生，他们的性格已经相当成熟，但还有一定的可塑性。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我。
- 大学生心理健康教育的主要内容。
- 詹姆斯通过记忆训练的迁移实验得出结论：记忆的改善不在于记忆能力的改善，而在于记忆方法的改善。
- 注意的分配是注意品质的核心。
- “试误说”的提出者是（ ）。A.考夫卡 B.苛勒 C.桑代克 ...
- 观察学习的过程包括四个下位过程：即注意过程、保持过程、 动机过程和知觉过程。
- 布鲁纳认为学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
- 华生强调刺激-反应的“中介变量”。
- 罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击，使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。
- 奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（ ）和次要特质。A.中心特质 B.重要特质 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0276秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次