学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.自我实现的需要 B....
相关内容：学生,潜能,希望,人物,能力,活动,根据,马斯洛,需要,层次,理论
- 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和{pz_填空}作用。
- 班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.交往 B.学习 C.课堂 D.课外活动
- （）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。A.教师 B.班主任 C.班长 D.学生会
- 学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.任课教师 B.班主任 C.教导处 D.校长
- 奠定了班级组织理论基础的著作是（）。A.《论语》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》
- 班级管理的主要对象是（）。A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料
- 著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理
- 班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.班主任 B.班委会 C.共青团 D.少先队
- 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
- 学校教育的基本单位是（）。A.教研组 B.班级 C.教师 D.学生
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13生活的_就在于生活本身。这个道理太过于简单明了，以至于我们从未认真去想它，甚至和平时期我们还怀疑它是否真是那么回事。例如，道德家好像瞧不起睡懒床的行为，神...
- 2021-06-19 18:18目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是（ ）A.教育经费预算、决算制度 B.教育执法检查制度 C.教育督导 D.教育行政监察
- 2021-06-19 18:15提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A.潘菽 B.维果斯基 C.罗杰斯 D.马斯洛
- 2021-06-19 18:18规范伦理学的核心内容是（ ）A.人的行为及其准则 B.人的思想及其内容 C.社会的文化及其取向 D.社会的制度及其特征
- 2021-06-19 18:14教育心理学的研究对象是（）。A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B.学与教的心理规律，但以前者为主 C.学与教...
- 2021-06-19 18:14简述学习迁移的形式训练说。
- 2021-06-19 18:16应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。 （）
- 2021-06-19 18:18通过口头语言系统地向学生传授知识的教学方法是( )A.问答法 B.实验法 C.讲...
- 2021-06-19 18:13我国季风区与非季风区的分界线不包括（ ）。A.大兴安岭 B.阴山 C.贺兰山 D.太行山
- 2021-06-19 18:15苗族的传统乐器是（ ）。A.笙 B.笛 C.箫 D.芦笙
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0316秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次