(2009年2月)教学活动的本质是（）。A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动
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- （）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.行为检查单 B.轶事记录 C.等级评价量表 D.案卷分析
- 影响课堂管理的因素有哪些?
- 人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，{pz_填空}和{pz_填空}是主要的人际交往工具。
- 课堂的三大要素包括{pz_填空}、学习过程和学习情境。
- 在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、{pz_填空}和对抗的三种类型。
- （）型的课堂气氛最有助于知识的学习。A.集权 B.权威 C.教师主导 D.民主
- 教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A.课堂管理 B.课堂纪律 C.课堂规范 D.课堂控制
- 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。A.课堂规范 B.课堂气氛 C.课堂管理 D.课堂纪律
- （）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.斯金纳 B.阿特金森 C.阿尔波特 D.布卢姆
- 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。A.只具有个人的意义 B.只有小集团意义 C.依赖兴趣的作用 D.没有政治意义
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