（）是教师教学工作的起始环节。A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导
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- 教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育部门和下属学校 B.教育机构和非教育机构 C.教师和学生 D.教育领导和教师
- 教师人格
- 教师的角色形成
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- 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过{pz_填空}培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过{pz_填空}提高在职教师。
- 教师成长的策略包括系统的理论学习、{pz_填空}、{pz_填空}和自觉的科学研究。
- 1{pz_填空}教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
- 教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是{pz_填空}。
- 1{pz_填空}实质上反映了一种良好的师生关系，是教师成功扮演教育者角色，顺利完成教育使命的重要条件。
- 教师威信的内容包括（）。A.人格威信 B.学识威信 C.行为威信 D.认知威信 E.情感威信
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