评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。A.问答型试题 B.论文式试题 C.主观性试题 D.客观性试题
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- 教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.存在正相关 B.关系不明显 C.存在负相关 D.有利有弊
- 当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注课程
- 对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是{pz_填空}和教师自编测验。
- 自编测验的常见错误是（）。A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B.教师对测验准备不够充分 C.测验太简单，题量小 D.教师不关...
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- （）是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。A.信度 B.效度 C.区分度 D.可靠度
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- 下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性 B.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对...
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