学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法
相关内容：策略,认知,记忆,资源管理,思维,学习方法
- 教师成长的策略包括系统的理论学习、{pz_填空}、{pz_填空}和自觉的科学研究。
- 教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、{pz_填空}阶段和{pz_填空}阶段。
- 教师威信的内容包括（）。A.人格威信 B.学识威信 C.行为威信 D.认知威信 E.情感威信
- 教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是（）。A.思维的条理性 B.思维的逻辑性 C.渊博的知识 D.口头表达能力 E.组织教学活动的能力
- 对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是{pz_填空}和教师自编测验。
- 在心理测验中，智力测验属于（）。A.认知测验 B.能力测验 C.人格测验 D.智商测验
- 教师的教学策略可以分为以{pz_填空}为中心的教学策略、以{pz_填空}为中心的教学策略和{pz_填空}等。
- 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.思维品质 B.学习内容 C.学习结果 D.知识技能
- 结合教学实际，试分析布鲁纳的认知一结构学习论。
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