简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。(10分)

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。(10分)
选项
答案
解析 访谈历史见证人形成的历史往往被称为口述史。 价值和作用:其一,口述史的原始性;其二,口述史生动,可读性强,具有“实用价值”;其三,尽管口述史(尤其是口述自传)通常易出现自我吹嘘与主观片面的问题,但其依然具有第一史料的史料价值,只是在运用时需要进行甄别和取舍。 最后.教育层面上的社会实践价值,引导并且促使学生在访谈历史见证人(亲历者)的过程中,学会询问,懂得倾听。

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0275秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次

鲁ICP备17016787号-14