新的高中历史课程标准把课程目标分解成三个层面．即（ ）。 ①知识与能力②过程与方法 ③情感、态度与价值观④运用和理解A.①③④ B.②③④ C....
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- 高校教师担负着对学生、对知识、对社会的责任。他们的“精神生产”特性和“劳动的目的性”也强化了其自律精神。
- 高校教师至少应树立以下三个方面积极形象，即_____。A.树立积极的道德形象 B.树立积极的文化形象 ...
- 高校教师的专业知识包括所教学学科专业知识。
- 科学研究是高校的核心职能，科研水平的高低是衡量一所高校办学实力强弱的主要标准。
- 在我国，科研与学科的关系更为密切，科学研究所创造的知识必须进入学科目录，才能取得身份。
- 中国只到晚晴，书院的教学仍然是课程或科目的形式，没有产生类似西方的学科。伴随近代高等教育机构的建立，民国以后西方意义上的学科观念逐步确立。
- 一般而言，学科既是一种知识体系，也是一种组织建制。
- 教学评价是依据教学目标对教学工作质量做所的测量、分析和评定。教学评价主要包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和课堂评价。
- 远程教育的本质就是教的过程和学的过程分开进行的，这是它与传统教学形式最根本的区别。
- 自学指导法是我国教学改革中出现的一种新的教学方法，从函授教育发展起来的。
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