教师根据教学需要，从教材入手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于( ...
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- 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )A.25% B.50% C.75% D.100%
- 由于个体的内在的需要引起的动机称作( )A.外部学习动机 B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机
- 下列情境中代表内在动机的情境是( )A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C.老师表扬爱劳动的学生...
- 下列能代表最高层次需要的描述是( )A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家 B.他总是为他的行为承担责任 C.他很少依赖外界反馈 ...
- 大学生最迫切的需要是( )A.精神需要 B.物质需要 C.学习和增长知识的需要 D.友谊和爱情的需要
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- 下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是( )A.对违纪学生给予批评 B.对成绩下降学生给予提醒 C...
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- 在具备一定的学科知识之后，( )成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力 B.教学反思能力 C.教...
- 在教学反思过程中，反思最集中体现在( )A.积极的验证阶段 B.重新概括阶段 C.观察与分析阶段 ...
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