在教学反思过程中，反思最集中体现在( )A.积极的验证阶段 B.重新概括阶段 C.观察与分析阶段 ...
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- 教学设计的基本要素有（ ）A.教学目标 B.教学内容 C.教学策略 D.教学评价
- 教学设计的主要依据有（ ）A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生的特点
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- 态度与品德的改变要经历的几个阶段是（ ）A.醒悟阶段 B.转变阶段 C.内化与巩同阶段 D.巩同与稳定阶段
- 宏观教学设计的主要内容包括( )A.确定教学目标 B.制定教学计划 C.制定各门课程的教学大纲 D.编选教材
- 教师教学反思的过程包括( )A.具体经验 B.观察分析 C.重新概括 D.积极验证
- 教师教学的反思方法有( )A.反思日记 B.实际讨论 C.详细描述 D.行动研究
- 简述促进知识理解的教学策略。
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