（ ）是学生掌握知识过程的中心环节。A.知识的学习 B.知识的记忆 C.知识的理解 D.知识的应用
相关内容：学生,知识,过程,记忆,理解,应用
- 王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助...
- 课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用资源中的...
- 在英语教学过程中，教师可以通过哪些手段来创设情境 (6分)
- 阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。
- 依据《普通高中英语课程标准》，为有效地发展学生的思维与表达能力，在教学过程中教师可采用图表的方式帮助学生组织信息， __________，发表见解，开阔阅...
- 依据《普通高中英语课程标准(实验)》，以考查学生综合语言运用能力为目标，力求科学地、全面地考查学生在经过一段时间学习后所具有的语言水平，称为_______...
- 控制信息的流程，监控和指导认知过程进行的策略指的是__________ ．A.元认知策略 B.认知策略 C.情感策略 D.社交策略
- 请依据以下《课标》要求和素材，撰写一份侧重创新意识培养的教学过程设计(只要求写教学过程) 《义务教育数学课程标准(2011)年版》提出，创新意识的培养是...
- “同底数幂的乘法”教学片断： 师生共同探索归纳总结出同底数幂的乘法法则后，进入知识巩固环节，教师出示例题：已知2x=16，2y=512，求2x+y的值...
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯。良好的学习习惯主要是指认真勤奋，独立思考，合作交流和（...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19把教学情境下的认知学习分为言语学习、智力技能和认知策略三类的心理学家是（ ）A.马杰 ...
- 2021-06-19 18:16如何提高知识直观的效果？
- 2021-06-19 18:19关于研究生教育的特点，说法错误的是（ ）A.研究生教育有二个层次，即硕士生、博士生 B.报考博士学位研究生必须具有硕士学位 C....
- 2021-06-19 18:17院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。
- 2021-06-19 18:20新时代我国社会主要矛盾的相关论述不正确的是（ ）A.我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化 B.我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了许...
- 2021-06-19 18:19科学研究的根本特征在于（ ）A.强烈的求知欲和坚强的意志 B.扎实的科研基础 C.学会观察和思...
- 2021-06-19 18:14人民警察认为上级的决定和命令有错误的，按照规定提出意见的同时（ ）。A.终止执行上级的命令和决定 B.执行上级的决定和命令 C.终止决定和命令 D...
- 2021-06-19 18:16下列论断正确的是（ ） A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践 B.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径 C....
- 2021-06-19 18:12一般破坏性地震是指几级以上的地震？（ ）A. 4. 5 级 B. 5. 5 级 C. 6. 5 级 D. 7 级
- 2021-06-19 18:17以下专业教育工作者的做法符合《香港教育专业守则》中对专业义务规定的是( )。A.不应从事有损专业形象的工作 B.不应为谋取个人私利而作宣传 C....
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0452秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次