随着产业革命的深入，高等教育已由原来的“英才教育”、“尖子教育”演变为“_______”、“普及化”的高等教育。（ ）A.广泛化 ...
相关内容：英才教育,尖子教育
- 按照马丁.特罗的提出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%后，就进人高等教育发展的( )。A.英才教育阶段 ...
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- 使美国高等教育由英才教育发展为大众教育的是( )。A.私立大学 B.公立大学 C.社区学院 ...
- 高等教育价值的两种选择是( )A.通才教育与专才教育 B.英才教育与大众教育 C.社会本位与个体本位 D.平等与效率
- 高等教育中的英才教育和大众教育是指高等教育发展的两个不同( )。A.发展阶段 B.发展模式 C.发展目标 ...
- 根据美国学者马丁.特罗的理论，如果一个国家的高等教育发展处于英才教育阶段时，其高等教育入学率应不高于（ ）A.15% ...
- 下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是（ ）。A.可以加强理论和实际的联系 B.为科研提供更广阔的基础 B.英才教育部门有更大的自主权 D.有...
- 通才教育是一种( )，注重理智的培养和情感的陶冶。A.通识教育 B.全才教育 C.素质教育 D.英才教育
- 下列选项不属于一体化教育结构模式的特征的是( )A.可以加强理论和实际的联系 B.为科研提供更广阔的基础 C.英才教育部门有更大的自主权 D....
- 我国古代的高等教育实行的是一种( )A.专才教育 B.英才教育 C.大众教育 ...
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