教师的教学监控能力真正提高的重要标志是( )A.教学监控的敏感性增强 B.教学监控的迁移性增强 C.教学监控由他控到自控 D....
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- 教师的教学效能感包括( )A.良好的教学能力 B.一般教育效能感 C.较强的自信心 D.个人...
- 教学监控能力的特征有（ )A.敏锐性 B.能动性 C.普遍性 D.有效性
- 教学设计的基本要素有（ ）A.教学目标 B.教学内容 C.教学策略 D.教学评价
- 教学设计的主要依据有（ ）A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生的特点
- 下列选项中属于心理特征的有（ ）A.需要 B.能力 C.气质 D.性格
- 在实际的教学过程中，主要的直观方式（ ）A.实物直观 B.模像直观 C.数字直观 D.言语直观
- 促进学习迁移的有效教学措施有（ ）A.合理确立教学目标 B.科学精选教学材料 C.合理编排教学内容 ...
- 宏观教学设计的主要内容包括( )A.确定教学目标 B.制定教学计划 C.制定各门课程的教学大纲 D.编选教材
- 简述促进知识理解的教学策略。
- 教师教学反思的成分不包括（ ）A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 ...
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