根据教学监控的对象，可以把教学监控能力分为（ ）两类。A.一般型 B.特殊型 C.自我指向型...
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- 对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为( )A.检测评估 B.模拟评估 C.教学评估 D.水平评估
- 班级授课制最主要的缺点是不利于( )A.扩大教学成果 B.发挥教师主导作用 C.教师因材施教 D.培养学生集体观念
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