下列选项中，属于学习的是（ ）A.儿童从不会使用筷子到会使用筷子 B.人从暗室走到阳光下，视力要过一会儿才能恢复正常 C.学生在教师的指导下掌握到了...

在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条...

教材编写的依据是（ ）A.教学制度 B.教学设计 C.教学目标 D.教学大纲

下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（ ）A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己的正确认识 D.已...

大学生心理发展的主要特点是（ ）A.个性发展尚不成熟和稳定 B.智力发展未达到最佳水平 C.情绪强烈，情感内容日益丰富 D.兴趣与职业尚未直接发生联系

（ ）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体目标 B.集体舆论 C.集体凝...

在人际交往的（ ），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷人。A.定向阶段 B.情感探索阶段 C.感情交流阶段...

清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）A.直觉的道德情感 B.想像的道德情感 C.伦...

榜样的模仿属于哪个阶段?（ ）A.依从 B.认同 C.同化 D.内化

大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（ ）A.以学习成才为中心的自我探究 B.以社交活动为中心的自我探究 C.以个人未来的...