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- 学位制度是为了( )而产生的。A.衡量一个人学术水平和学术贡献 B.培养高层次学术型人才 C.教师资格认定 D.高等教育层次的划分
- 不属于我国研究生教育质量评价类型的是（ ）A.合格评价 B.办学水平评价 ...
- 国务院按照一定的法定程序制定和发布的规范性文件称为行政法规。
- 学位是一种衡量一个人学术水平和学术贡献的标准。
- 科学研究水平的高低已成为一所大学核心竞争力的关键。
- 学位是一种衡量人的学术水平和学术贡献的标准。
- 校园文化建设是学校整体工作的重要组成部分，是衡量一个学校办学思想、办学水平的重要尺度。
- 各国研究生教育的共同特点是（ ）A.研究生教育是高等教育结构中的最高层次 B.以培养高级学位人才为具体目标 C.研究生教育促进了社会发展水平 ...
- 高校科学研究的地位是（ ）A.高层次人才培养的重要途径 B.高水平师资成长的基本条件 C.新学科产生的基础 D.学校声誉的重要源泉
- 高校教师的培养是旨在担当教师思想政治素质和业务水平而进行的一种继续教育。
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