评论：奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为{pz_填空}、{pz_填空}和附属内驱力三个方面。

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0147秒, 内存占用916.13 KB, Cache:redis,访问数据库3次

鲁ICP备17016787号-14