评论：利用《生理学》中的“同化”知识来促进《心理学》中的知识“同化”学习。这种新旧知识的相互作用属于( )A.下位学习 B.上位学...

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0144秒, 内存占用916.21 KB, Cache:redis,访问数据库3次

鲁ICP备17016787号-14