按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（ ）。A.综合研究 B.比较研究 C.质性研究 D.规范研究
相关内容：教育研究,目的,研究,分析研究,质性,规范
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- 高等教育研究成果表明，人性是生物的、变化的和（ ）A.社会的 B.可塑的 C.超自然的 D.自然的
- 人文主义高等教育目的观追求（ ）的教育目的。A.永恒化 B.理想化 C.人性化 D.适应化
- 人文主义的高等教育目的观最具代表性的理论流派包括（ ）A.永恒主义 B.新托马斯主义 C.存在主义 D.文化教育学派
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