高等学校课程管理基本制度主要包括（ ）。A.教学制 B.选修制 C.学分制 D.评课制
相关内容：课程,管理,制度,学制,学分制,评课
- 学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（ ）。A.认知策略 B.监视策略 C.资源管理策略 D.元认知策略
- 某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（ ）。A.关注生存 B.关注情境 C...
- 学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（ ）。A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法
- 复述策略属于（ ）A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.计划策略
- 影响教师威信形成的主观条件有（ ）。A.教师的社会地位 B.教育行政部门的管理导向 C.家长、学生对教师的认可和态度 D.给学生以良好的第一印象
- 高等教育评价的内容包括（ ）A.高等学校的综合评估 B.高等学校的课程评估 C.高等学校的教师评估 D.高等学校的学生评估
- 高校科研管理内容主要包括（ ）A.科研规划管理 B.科研运行管理 C.科研项目管理 D.科研经费管理
- 下列选项属于非课程性高校教学环节的是（ ）A.实验课 B.考查考试 C.生产实习 D.社会实践
- 高校教学管理工作者的威信主要来自（ ）A.学术能力 B.教学能力 C.管理能力 D.人格魅力
- 在遵循“效率优先，兼顾公平”的高校教学管理过程中，要注意做到（ ）A.在教师群体中适当分层 B.坚持权力与权威相统一 C.完善教学管理制度 D...
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