规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线——职能制组织结构 D.矩阵式组织结构
相关内容：规模大,学科,层次,高校,组织结构,直线,职能制
- 教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成，称为（ ）A.实践性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.条件性知识
- 教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及有关的相关知识，称为（ ）A.学科知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.实践性知识
- 高等教育心理学关注的重点内容是（ ）A.大学生的学习心理 B.高校教师的教学心理 C.高等教育的教学规律 D.高校的学习环境
- 研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（ ）A.管理心理学 B.工程心理学 C.认知心理学 D.实验心理学
- 根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（ ）几种类型。A.新手型 B.熟手型 C.科研型 D.专家型
- 提升高校教师的幸福感需要（ ）。A.树立正确的教师人才观 B.建立有效的社会支持系统 C.尊重教师的合理需要 D.教师应注重塑造积极的品质
- 卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（ ）。A.个别特质和共同特质 B.表面特质和根源特质 C.体质特质和环境特...
- 群体的特征有（ ）。A.共同的存在空间 B.共同的目标与规范 C.特定的组织结构 D.相互作用和情感联系
- 高校教师威信形成的主观条件有（ ）。A.具有高尚的思想、良好的道德品质 B.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神 C.具有...
- 来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（ ）。A.人格威信 B.职...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20马丁’特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（ ）阶段。A.大众教育 B.通才教育 C.英才教育 D.普及教育
- 2021-06-19 18:20教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）A.依法执教 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.团结协作
- 2021-06-19 18:20一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人，其气质类型属于( )A.胆汗质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质
- 2021-06-19 18:19姿态表情可分为（ ）。A.语调表情 B.身体表情 C.面部表情 D.手势表情
- 2021-06-19 18:15阅读材料，分析原始社会教育的特点。 材料一《韩非子?五蠹》载：“上古之世……有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之日燧人氏。” 材料二...
- 2021-06-19 18:16教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ） A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
- 2021-06-19 18:15“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（ ）A.不同的认知特征 B.不同的兴趣爱好 C.不同的年龄和性别 D.不同的价值取向
- 2021-06-19 18:14-7,0,1,2,9,( )A.12 B.18 C.24 D.28
- 2021-06-19 18:12卫星星系规模很小，围绕着像银河系这样的大型星系运行。一些矮星系中的恒星数量甚至不超过1000颗，而相比之下，像银河系这样规模的星系内，恒星的数量一般都是千...
- 2021-06-19 18:16学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.行为习惯的差异
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0202秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次