下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是（ ）A.学术性 B.信念 C.权力 D.工作的表达和安排方式
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- 容量特别大，保存时间长，其中大量信息处于未被激活状态，这种记忆是（ ）A.感觉记忆 B.工作记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
- 工作记忆的容量为（ ）A.4～8个信息单元 B.5～9个信息单元 C.6～10个信息单元 D.7～11个信息单元
- 对迁移现象最早最系统的研究是（ ）A.形式训练说 B.学习定势说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的，这种学说是（ ）A.形式训练说 B.学习定势说 C.共同要素说 D.关系转换说
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- 个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为（ ）A.角色学习 B.角色训练 C.角色技巧 D.角色信念
- 教师在从事教育工作和职业活动时，表现出来的符合社会期待的模式和规范，称为教师的（ ）A.工作性质 B.工作内容 C.社会角色心理 D.社会期待
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