我国公立高校的（ ）通常也是学校的法人代表。A.书记 B.校长 C.工会主席 D.董事长
相关内容：我国,高校,学校,法人代表,书记,校长,工会,主席,董事长
- 在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（ ）A.班风 B.教师 C.周围同学的学风 D.校风
- 根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（ ）几种类型。A.新手型 B.熟手型 C.科研型 D.专家型
- 教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（ ）。A.树立尊师重教的良好风气 B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制 C.建立良好的人际关系氛围 ...
- 高校教师威信形成的主观条件有（ ）。A.具有高尚的思想、良好的道德品质 B.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神 C.具有...
- 高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（ ）。A.角色抉择阶段 B.角色认知阶段 C.角色认同阶段 D.角色信念阶段
- 高校基本功能包括（ ）。A.人才培养 B.科学研究 C.社会服务 D.文化传承创新
- 如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向（ ）A.成绩 B.掌握 C.学校 D.社会
- 来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（ ）。A.人格威信 B.职...
- 下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（ ）。A.作风果断、让学生有畏惧心理 B.坦荡的胸怀、实事求是的态度 C.不断进取、终身学习的敬...
- 为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（ ）。A.崇高的职业道德 B.先进的教育理念 C.终身学习的意识 D.渊博...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:151{pz_填空}是对知识的最好复习。
- 2021-06-19 18:15通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:17我国教师培养的主要渠道是师范教育和研究生教育。高等学校的师资当前主要由本科高校通过本科教育、硕博研究生教育来培养。
- 2021-06-19 18:15研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的（ ）。A. 阶段性 B. 差异性 C. 不平衡性 D. 顺序性
- 2021-06-19 18:19教师在教学时，将学生的学习动机激起的程度越高越好。
- 2021-06-19 18:15效果律
- 2021-06-19 18:12【材料一】中央红军第五次反“围剿”的失败和长征初期红军力量遭受的严重损失，引起了广大干部和战士对王明军事路线的怀疑和不满，纷纷要求改换错误的领导。同时，在...
- 2021-06-19 18:13①每当普希金诗情洋溢时，形象便在脑海里缤纷涌现 ②这是他独有的一种绘画状态 ③绘画是普希金的一种表达方式 ④所以普希金的画大多画得很快，是他瞬间形象...
- 2021-06-19 18:18认知策略这个术语最初是由( )提出来的。A.加涅 B.布鲁纳 C.斯滕伯格 D.弗拉维尔
- 2021-06-19 18:14由于反映活动侧面的不同，知识可以分为（）。A.感性知识、理性知识 B.方式方法知识、普遍远离知识 C.具体知识、抽象知识 D.陈述性知识、程序性知识
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0249秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次