如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向（ ）A.成绩 B.掌握 C.学校 D.社会
相关内容：个体,能力,增长观,目标,成绩,学校,社会
- 独立的实验教学体系应该是以（ ）为主线构建。A.实验重要性 B.实验难度 C.实验能力培养目标 D.学科逻辑方法
- （ ）即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。A.半外型 B.全外型 C.混合型 D.中间型
- 教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（ ）原则。A.目标性 B.新颖性 C.真实性 D.针对性
- 下列不属于教学方法设计的主要依据的是（ ）A.校长领导风格 B.教学资源和装备条件 C.教学目标 D.教学内容
- 中世纪大学教学的传统是( )A.自由教育与心灵训练 B.自治与国际性 C.服务社会与遵守宗教教义 D.研究和发展知识
- （ ）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。A.牛顿 B.爱因斯坦 C.布鲁纳 D.维果茨基
- 大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（ ）A.接受知识 B.意义建构活动 C.社会交往 D.情感交流
- 教学是一种人类重要的盈利性社会实践活动。
- 世界高等学校教学方法改革的趋势包括：（ ）A.利用高新科技教学手段，提高教学效率 B.加强实践性教学 C.从教给学生知识到教会学生学习 D.以启发...
- 对学生学习过程的评价，就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、（ ）的评价。A.原则 B.水平 C.能力 D.技能
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16约束群体内成员的行为准则称之为（ ） A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范
- 2021-06-19 18:16基础教育课程改革的核心理念是什么简述新课程倡导的学生观。
- 2021-06-19 18:16为什么要致力于转变学生的学习方式?
- 2021-06-19 18:17据史书记载：明代“各处商人所过关津，或勒令卸车泊舟，搜检囊匣者有之；或高估价值，多索钞贯者有之。所至关津即已税矣，而市易之处，又复税之”。此材料主要反映的...
- 2021-06-19 18:19按“头脑风暴法”进行教学，对学生提出的观点先不做任何评价，以鼓励更多的想法。
- 2021-06-19 18:15某汽车司机违章驾驶，警察向他宣布处理决定： “要么扣留驾驶执照三个月，要么罚款1000元。”司机说我不同意。” 如果司机坚持已见，那么，以下哪项实际上是...
- 2021-06-19 18:14心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点 ：{pz_填空}、执行具有内潜性、结构具有简缩性。
- 2021-06-19 18:15皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:19非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。
- 2021-06-19 18:14老子认为“五色令人目盲”，主张“见素抱朴”，儒家也有 的审美观念。这些都让中国的水墨画将用墨的深浅浓淡运用到 的境界， 水和墨、白与黑的简单线条，就表现出...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0224秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次