关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（ ）A.教学管理是协调各种教学资源的重要手段 B.教学管理是提供教学质量的基本保证 C.教学管理是...
相关内容：教学管理,意义,表述,错误,教学资源,手段,教学,质量
- 教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（ ）A.意义构建策略 B.认知结构优化策略 ...
- 在帮助学生复习时，教师要求学生回忆教材的目录，并借助目录去回忆所学的知识，这种教学策略属于（ ）A.复述策略 B.认知结构优化策略 C.动机激...
- 教科书中把重要的概念用黑体字印出，这符合的陈述性知识的教学策略是（ ）A.动机激发策略 B.注意选择策略 C.复述策略 D.意义构建策略
- 学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（ ）A.下位学习 B.总括学习 C.上位学习 D.并列结合学习
- 支架式教学一般包括的三个环节是（ ）A.获取、记忆、应用 B.刺激、反应、奖励 C.预热、探索、独立探索 D.注意、保持、复现
- 布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（ ）A.掌握学习的方法 B.促进对学科结构的一般了解 C.课堂知识的实际应用 ...
- 提出程序教学思想的心理学家是（ ）A.维果茨基 B.皮亚杰 C.桑代克 D.斯金纳
- 赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（ ）A.明了、联想、系统、方法、实践 B.博学、审问、慎思、明辨、笃行 C.动机、感知、理...
- “我一定能帮助学生进步、成才”的观念反映了教师的（ ）A.特殊教学效能感 B.教学能力 C.教师威信 D.一般教学效能感
- 李教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？( )A.教学组织能力 B....
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15(2005年4月)你是如何理解、评价班级授课制的?
- 2021-06-19 18:121920年，梁启超在《欧游心影录》中谈到“科学万能说”时，认为它“当然不能像从前一样的猖獗”。梁启超这所以这样说，是因为（ ）。A.科学技术在中国的传播遇...
- 2021-06-19 18:14一位医生在对慢性咽炎做的研究中发现，将从胡萝卜中提取的维生素A、从鱼类中提取的维生素民、从猕猴桃中提取的维生素c以及从麦芽油中摄取的维生素E结合起来，制成...
- 2021-06-19 18:20( )最早产生于美国，后成为西方国家，尤其是美国高校管理制度的一大特色。A.教授治校 B.委员会制 ...
- 2021-06-19 18:13新年伊始，一场关于“互联网专车”的争论，在网上__________。一些城市简单叫停“专车”服务的做法，引来舆论的批评。事实上，根据交通运输部的精神，各地...
- 2021-06-19 18:17在洪堡的倡导下，德国新型大学的（ ）科目受到空前重视。A.自然科学 B.社会科学 C.法学 D.医学
- 2021-06-19 18:13早期维新思想的代表人物有（ ）。A.林则徐、魏源 B.王韬、薛福成 C.马建忠、郑观应 D.李鸿章、曾国藩
- 2021-06-19 18:14根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的 教学原则是（ ）。A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则 ...
- 2021-06-19 18:14辛亥革命后屡遭挫折的孙中山先生，把中国共产党人当成亲密朋友，毅然改组国民党，实行（）政策。A.联俄、联共、扶助农工 B.民族、民权、民生 C.和平、发...
- 2021-06-19 18:13关于佛教、基督教和伊斯兰教，下列说法正确的是（ ）。A.都是一神论宗教 B.都以亚洲为发源地 C.基督教产生时间最早 D.目前佛教信仰...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0206秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次