19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（ ）A.打破宗教信仰限 B.重视技术教育 C.推行男、女同校 D.提倡多元捐资办学
相关内容：19世纪,新大学,大学,运动,特点,宗教信仰,技术,教育,同校,捐资,办学
- 满灌疗法属于哪个流派的治疗技术？（ ）A.行为治疗 B.认知疗法 C.人本主义疗法 D.精神分析
- 交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的？( )A.控制需求 B.包容需求 C.感情需求 D...
- 愿意与别人交往，愿意与别人维持和谐的关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的？( )A.控制需求 B.包容需求 C.感情需求 ...
- 下列对大学生的品德发展，描述不正确的是（ ）A.道德认识比较全面，越来越向现实发展 B.道德情感表现出理智性，社会交往的情感体验深刻而复杂 C....
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 在学校教育中，对学生学习动机的形成尤其重要的是（ ）A.班风 B.教师 C.周围同学的学风 D.校风
- 人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是（ ）A.综合素质 B.学业成绩 C.学习者 D.施教者
- 下列不属于布卢姆的教育目标分类的是（ ）A.认知目标 B.情感目标 C.动作技能目标 D.思想品德目标
- 李教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？( )A.教学组织能力 B....
- 教师在从事教育工作和职业活动时，表现出来的符合社会期待的模式和规范，称为教师的（ ）A.工作性质 B.工作内容 C.社会角色心理 D.社会期待
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17According to the Cognitive theory，a language learner acquires language_______...
- 2021-06-19 18:15甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语（课程）。已知（1）乙是重庆人；（2）学外语的是北京人；（3）学金融的不是上海人；（4）甲不学金融...
- 2021-06-19 18:12心理学家（ ）在1954年提出社会比较理论。A.维纳 B.德韦克 C.费斯廷格 ...
- 2021-06-19 18:20无论哪种社会服务类型，教师在服务社会过程中，都需要对自己曾经掌握的知识进行“重构”、“（ ）”，是教师不断专业化、不断提高的过程。A.改组 ...
- 2021-06-19 18:16我国正式实施的第一个学制是________。
- 2021-06-19 18:13如右图，它是由15个同样大小的正方形组成。如果这个图形的面积是375平方厘米，那么．它的周长是多少厘米? A.150 B.155 C.160 D.165
- 2021-06-19 18:18主张教育应使“个人特征与社会目的的价值协调起来”的教育家是（ ）A.亚里士多德 B.杜威 C.斯宾...
- 2021-06-19 18:15一个月了，这个问题时时刻刻缠绕着我，而在工作非常繁忙或心情非常好的时候，便暂时抛开了这个问 题，顾不上去想它了。 以上的陈述犯的逻辑错误是( )A.论据...
- 2021-06-19 18:17国内关于高校自治相关问题研究的最早的学者是（ ）A.梁启超 B.蔡元培 C.胡适 ...
- 2021-06-19 18:1419世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是{pz_填空}的过程。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（ ）A.硕士和博士 B.学士、硕士和博士 C.硕士、博士和博士后 ...
- 洪堡认为传授高深知识是大学的基础，这种知识是（ ）A.实用的、专门化的知识 B.“纯科学知识” C.脱离社会需要的知识 D.超越社会现实的理性知识
- （ ）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A.大学目标 B.大学精神 C.大学使命 D.大学思想
- 我国高等教育评估的变革策略包括（ ）题目反馈。A.建立、完善高校评估质量监控和保障体系 B.调动多方积极性，促进评估主体的多元化 C.注重指标体...
- 以下属于典型的学生行会型大学的是（ ）。A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学
- 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（ ）A.课程标准是否合理 B.教学内容是否正确 C.教学方法是否灵活 D.教学效果是否良好
- （ ）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究 B.培养专门人才 C.传承人类文明 D.推动社会进步
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 中世纪大学将知识划分为七科，其中不包括（ ）A.语法 B.修辞 C.音乐 D.艺术
- 高等学校教师劳动的价值具有多重性，主要包括（ ）。A.满足个体身心发展需要 B.满足社会发展需要 C.满足子女发展的需要 D.满足自我实现的需要
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0271秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次