高等学校科学研究的特点主要有（ ）A.紧密结合教学 B.科研类型多样 C.进行多学科交叉研究 D.重视教育研究
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- 在教学中可以提高学生创造性的做法有（ ）A.完善创造性认知结构 B.激发创造性动机 C.塑造创造性人格 D.创设创造性环境
- 培养大学生问题解决能力的方法主要有（ ）A.实施学习策略的教学 B.发展元认知 C.增强自我监控学习 D.培养学生主动提出问题和解决问题的...
- 样例教学的一般步骤包括（ ）A.引入新主题 B.举一反三 C.示范证明 D.课堂练习
- 属于策略性知识的教学策略的是（ ）A.一次只教少量 B.教会自我监控 C.教会自我反思 D.激发学习动机
- 在陈述性知识的教学中，属于注意选择策略的是（ ）A.教科书中使用符号标志技术 B.精心设计板书和材料的呈现方式 C.按知觉规律提供刺激 D...
- 奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（ ）A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.语义学习
- 属于建构主义教学模式的是（ ）A.支架式教学 B.情景性教学 C.程序性教学 D.随机通达教学
- 以下属于程序性教学的基本观点的是（ ）A.小步子原则 B.要求学生做出积极反应并及时强化 C.自定学习的步调 D.把错误率降到最低
- 行为主义学习理论的特点包括（ ）A.将一切学习都归结为刺激-反应的形成 B.强调影响学习的外部条件 C.认为学习的结果是在头脑中形成认知结构 ...
- 一般来说，大学生学习的主要特点有( )A.学习方式的多样性 B.学习过程的阶段性 C.学习内容的特殊性 D.学习组织的主体性
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