突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（ ）A.指导——内省式 B.过程——体验式 C.践履——训练式 ...
相关内容：学生,阅历,情动,直觉,方式,指导,过程,体验,践履,训练
- 实践证明，只有（ ）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A.知识渊博 B.道德高尚 C.多才多艺 D.教学经验丰富
- 教育工作的根本任务是（ ）A.开发人的智力资源 B.影响人的灵魂 C.培养学生的创新技能 D.培养德才兼备全面发展的新人
- 以下关于师生关系的说法中，正确的是（ ）。A.师生关系影响学生的学习 B.良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足 C.在师生关系...
- 真正关爱学生，做学生的良师益友，需要（ ）。A.平等公正对待每一位同学 B.严格要求学生 C.真情真心关爱学生 D.全面深入了解学生
- “师爱”的广泛性体现在（ ）。A.对学生一视同仁 B.主要关心有创新性的学生 C.主要关心学生的学习 D.关心学生的全面发展
- 教学相长要求教师要做到（ ）。A.向学生学习 B.换位思考 C.把课堂完全交给学生 D.科学定位自己的角色
- 关于师生关系的教育意义,如下正确的阐述是（ ）。A.师生关系影响学生的心理 B.师生关系影响学生的学习 C.师生关系影响学生的可塑性 D.师生关...
- 教师依法执教的具体要求包括（ ）。A.代未成年学生履行权利 B.教育学生懂法守法 C.认真学习法律法规 D.自觉遵守法律法规
- 教育人道主义原则的具体要求有（ ）A.把教育人道主义原则贯彻到一切人际关系的处理中 B.教育学生学会尊重、学会关爱 C.关爱每一个学生 D.尊重...
- 教师职业劳动的复杂性，主要表现在（ ）A.劳动内容的复杂性 B.劳动对象的复杂性 C.劳动心理的复杂性 D.劳动过程的复杂性
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- 位置: 第 85 行
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