高校教师成长与发展的外部途径有（ ）。A.教学观摩 B.组建合作团队 C.科学研究 D.教学反思
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- （ ）开宗明义地道出了我国大学教学的理念：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”A.《论语》 B.《孟子》 C.《大学》 D.《中庸》
- （ ）大学教学传统：培养“高级专门人才”。A.（前）苏联 B.日本 C.英国 D.美国
- 研究和发展知识，这是（ ）大学教学的传统。A.苏联 B.英国 C.德国 D.美国
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- 专业化是大学教学的生命线。
- 大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节，世界各国也不重视课堂教学改革。
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