某学生偏爱自然科学，学习的自觉性强，内部动机高，喜欢独立学习，其认知风格一般属于（ ）A.场独立 B.场依存 C.冲动型 D.沉思型
相关内容：学生,自然科学,动机,认知,风格,冲动型,沉思型
- 以下不属于集体教学模式的基本特征的是（ ）。A.强调对教学系统的设计和视听信息的设计 B.根据个人特点为每个学生选择学习方法、媒体和材料 C.以视...
- 计算机辅助教学简称（ ）,是指用计算机帮助或代替教室执行部分或全部教学任务，传递教学信息，对学生传授知识和训练技能，直接为学生服务。A.CAM B.C...
- 下面有关远程教育的描述，不正确的是（ ）。A.学生与教师之间完全丧失了联系 B.需要通过通信技术来保证信息的传送 C.教师、学生与教学内容的传统关...
- 在确定教学目标时不需要考虑到（ ）因素。A.媒体的选择 B.学科的特点 C.学生的特征 D.社会的需要
- 信息化教学模式划分为四个区域：（ ）、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。A.基于网络技术的学习 B....
- “将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体”，在布鲁姆的认知领域，属于（ ）。A.综合 B.运用 C.领会 D.识记
- 情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性，属于（ ）。A.反应 B.接受 C.性格化 D.价值化
- 情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（ ）。A.反应 B.接受 C.组织 D.价值化
- 情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应，属于（ ）。A.反应 B.接受 C.组织...
- （ ）法是通过教师示范和学生模仿，来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。A.演示法 B.实验法 C.强化法 D.示范—模仿
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13甲下落不明满6年，其妻向人民法院申请宣告死亡，其父向人民法院申请宣告失踪，人民法院应当只按其父的申请宣告失踪。 （）
- 2021-06-19 18:19编制课程计划时处理思想与业务.知识与能力.理论与实践.学习与健康的关系时应当注意的问题有（ ） ）A.在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的...
- 2021-06-19 18:13人类社会的基本矛盾是指（ ）。A.社会存在和社会意识的矛盾 B.人和自然的矛盾 C.生产力和生产关系的矛盾 D.经济基础和上层建筑的矛盾
- 2021-06-19 18:17通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指（ ）。A、化学实验科学化 B、化学实验清洁化 C、化学实验微型化 D、化学实验简便化
- 2021-06-19 18:12《婚姻法》规定:凡是男女双方自愿离婚的，准予离婚。而在某婚姻案件中，只有一方是自愿离婚的。所以，法院的判决结果应为（ ）。A.不能判决离嬙 B.不一定能...
- 2021-06-19 18:15（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。A.性格化 B.价值概念化 C.概念化心向 D.组成价值系统
- 2021-06-19 18:16( )规定着对德育方法的特定要求。 A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质
- 2021-06-19 18:15教育学生必需了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A.必备的教育科学知识 B.精深的学科专业知识 C.广博的科学文化知识 D.政治理论修养
- 2021-06-19 18:16由于批评是对学生施与心理上不愉快的刺激，所以批评不能作为学校品德教育手段。（ ）
- 2021-06-19 18:15学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性 B.规律性 C.共同性 D.差异性
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0386秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次