柯尔伯格认为，最经常发生从习俗水平向后习俗水平转变的关键期是（ ）A.6—9岁 B.9—13岁 C.13—15岁 D.15—19岁
相关内容：柯尔,伯格,习俗,水平,关键
- 人才培养，关键在经济。
- 表示查询的结果要同时满足用户给出的所有的关键词的布尔逻辑操作符是（ ）。A.AND B.OR C.NO D.NOT
- 百度搜索引擎中，布尔逻辑操作符中AND的作用是（ ）。A.表示查询结果要同时满足用户给出的所有关键词 B.表示查询结果只要满足关键词中的一个即可 ...
- 布鲁姆（Bloom，B.S.）等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平：识记、领会、应用、（ ）、综合、评价。A.反应 B.思考 C.组织...
- 从评价主体来看，大学教学评价可分为( )A.鉴定性评价、水平性评价 B.政府评价、社会评价、高校自我评价 C.定位性评价、形成性评价、终结性...
- 下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是（ ）。A.前者不重要后者重要 B.前者只是简单的动作技能 C.后者更多依赖认知水平 D...
- 应用问题教学法的关键和核心是（ ）A.引导学生分析问题并尝试解决 B.问题准备 C.教师适度总结学生的各种解答 D.教师评价
- 对学生学习过程的评价，就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、（ ）的评价。A.原则 B.水平 C.能力 D.技能
- 从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（ ）A.鉴定性评价 B.目的评价 C.社会性评价 D.水平性评价
- 教材的编写应该注意以下原则（ ）A.符合学生的心理需求 B.符合学生的心理特点 C.考虑知识的逻辑性 D.符合学生的最近发展水平
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15常用的记忆术有（ ）A.形象联想法 B.谐音联想法 C.首字连词法 D.位置记忆法 E.生成性学习
- 2021-06-19 18:15小明在择业时面临多重选择，这种冲突属于（ ）A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
- 2021-06-19 18:17教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（ ）和（ ） 等特点。A.规范性 B.强制性 C.核...
- 2021-06-19 18:15图2 是word所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是（）。 A. 四周型环绕 B. 浮于文字上方 C. 紧密型环绕 D. 衬于文字下方
- 2021-06-19 18:19关于布卢姆目标分类理论，理解错误的是（ ）A.教学目标是有层次性的 B.情感是个难于外化的领域，不能对其进行分类 C...
- 2021-06-19 18:13 截至2007年上半年末，四直辖市市场主体登记数据中市场主体户数最少的是（ ）。 A.内资企业 B.个体企业 C.外资企业 D.私营企业
- 2021-06-19 18:19（ ）是当今竞争社会许多个体外在心理问题的根源。A.空虚 B.自卑 C.生活无意义感...
- 2021-06-19 18:12习近平总书记指出：“世界已经成为你中有我、我中有你的地球村，各国经济社会发展日益相互联系、相互影响，推进（ ）、加快融合发展成为促进共同繁荣发展的必然...
- 2021-06-19 18:16严谨治学最重要的是（ ） A.死扣书本 B.实事求是 C. 一视同仁 D.虚怀若谷
- 2021-06-19 18:15“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（）A.“廉洁从教” B.“关爱学生” C.“教书育人” ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （）是恋爱最为积极的目的和结果。A.爱情 B.性 C.情感交流 D.婚姻
- 根据心理咨询的范围和内容，通常把心理咨询划分为（ ）A.疏导性心理咨询 B.干预性心理咨询 C.调适性心理咨询 D.发展性心理咨询
- 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）。A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
- 个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（ ）A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期
- 心理健康状态具有的特点有（ ）。A.相对性 B.连续性 C.动态性 D.可逆性
- 世界卫生组织关于心理健康的标准是（ ）。A.身体、智力、情绪十分调和 B.适应环境，人际关系中彼此能谦让 C.有幸福感 D.在工作和职业中...
- 恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.性 B.爱情 C.情感交流 D.婚姻
- 下列选项不属于大学生人际交往特点的是（ ）。A.封闭性 B.迫切性 C.主动性 D.自觉性
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（ ）。A.外在调节 B.涉入调节 C.认同调节 D.整合调节
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次