大学实践教学总的发展趋势是（ ）A.越来越重视学生主体作用 B.管理越来越严格 C.教学时间越来越少 D.越来越和理论教学联系
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- 直线式程序教学不能纠正学生的错误，而分支式程序教学能纠正学生的错误。
- 心理学的研究表明，视觉媒介越生动、越形象，则教学效果越好。
- 教学媒介可以用不同的标准分类，按具体和抽象的程度可以分为有声的和无声的，有形的和无形的，动的和非动的。
- “先行组织者”是促进知识不断分化和综合贯通的一种有效教学技术。
- 在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度将越大，其效果也越好。
- 心理发展的方向性体现为：先发展感知能力，再是运动、情绪、社会和抽象思维的能力。
- 我们可以从儿童心理的发生、发展过程探讨人类心理现象发生、发展的一般理论问题。
- 心理发展是指人的一生中心理方面所经历的各种变化。
- 单一的能力达到高发展水平，可以称为天才。
- 当刺激物持续地作用于同一感受器，从而使人的感受性发生变化的现象叫做感觉对比。
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