教学设计以（ ）为研究对象。A.教学目的 B.教学条件 C.教学对象 D.教学系统
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- 心理咨询的服务对象一般是病人。
- 将动物和婴幼儿学习情境中的学习原理，推广到课堂教学，应持慎重态度。
- 观察学习是与条件反应完全无关的学习形式。
- 桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成实质上没有区别。
- 选择教学媒介要考虑的因素包括：教学目标、学习者的特点、学习环境和代价等。
- 在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度将越大，其效果也越好。
- 教学媒介和方法都是影响学生学习的重要外部因素。
- 心理学家斯腾伯格的智力三元理论认为，只有从智力活动发生的内部条件（成分）、外部条件（情境）以及连接内、外世界的经验这三方面综合加以考虑，对智力的描述才能够...
- 心理发展研究如要对一些更为基本的问题作出回答，就需要用跨文化的研究方法。
- 气质是指不依活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性。
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